L'impact des lampes solaires : l'histoire de Fatuma Omar Ismail
Par Jeremiah Orina et Jully Odanga, mars 2009

Contexte
Fatuma est une Somalienne de 16 ans qui vient du camp de réfugiés Hagadera à Dadaab. Elle s'est enfuie de la Somalie et est entrée au Kenya en 2002 avec sa mère et ses huit frères et sœurs.
Sa mère Fosio Jama Ismail est femme au foyer et son père Omar Ismail Hirsi est sans emploi et dépend entièrement de l'aide humanitaire offerte par plusieurs ONG qui travaillent dans le camp de réfugiés de Dadaab et qui dispensent des aliments et d'autres services essentiels.

Scolarité
En arrivant à Dadaab, elle s'est inscrite à l'école primaire Upendo et a étudié de la 2e à la 8e année. En 2008, elle a passé l'examen de 8e année, le Certificat kenyan d'éducation primaire (KCPE). Elle a obtenu 364 sur 500, la meilleure note dans la Province du Nord-Est. Cet excellent résultat lui a valu d'être admise à la Kenya High School, une prestigieuse école nationale. En raison de son rendement exceptionnel, le Fonds d'éducation du Kenya lui a décerné une bourse de quatre ans.

Excellent rendement scolaire
Fatuma attribue son excellent rendement au projet de lampes solaires mis sur pied par Windle Trust Kenya (WTK), une partenaire de l’EUMC dans les camps de réfugiés de Dadaab. Elle était parmi les quelques filles qui ont reçu une des 514 lampes solaires distribuées par WTK dans les camps en mai 2008. Fatuma explique : « Si je me suis démarquée dans la Province du Nord-Est, c'est en grande partie grâce à la lampe solaire que j'ai reçue de WTK. Je pouvais étudier plus tard dans la nuit. La lampe solaire est excellente parce qu'elle ne pose pas de risque pour la santé comme les lampes au kérosène. Je pouvais respirer de l'air propre pendant que j'étudiais. Parce que j'étais la fille la plus âgée dans ma famille, je devais faire des tâches ménagères le soir après les heures d'école. Tandis que je les faisais, je me réconfortais en pensant que j'aurais le temps plus tard d'étudier avec ma lampe solaire. »

Sa famille attribue également ses bons résultats au KCPE à la lampe solaire. Avant d'avoir la lampe, elle ne lisait pas la nuit parce que la famille n'avait pas l'argent nécessaire pour acheter une lanterne et du kérosène. Ses habitudes de lecture ont changé dès qu'elle a reçu la lampe. Elle a commencé à étudier la nuit et très tôt le matin avant de se rendre à l'école. Elle a utilisé la lampe pendant sept mois, et ses notes se sont grandement améliorées.

Fatuma n'avait pas sa propre pièce pour étudier, et ses parents n'avaient pas les moyens d'acheter les manuels et les fournitures nécessaires pour ses études. Cependant, lorsqu'elle a reçu la lampe solaire de WTK, ses parents l'ont appuyée en s'assurant qu'elle ne se fasse pas déranger pendant qu'elle étudiait la nuit. Ses frères et sœurs ont également profité de la lampe puisqu'ils ont eux aussi commencé à étudier la nuit. Son père affirme que la lampe a créé une culture de la lecture chez eux. Ses frères et sœurs qui sont au primaire sont très inspirés par leur grande sœur et espèrent eux aussi se rendre aussi loin que possible dans leurs études.

À la Kenya High School